国际教育行业深度研究报告-低龄留学需求催生（42页）

行业报告下载 2017年11月15日 06:38 管理员

当前国际课程体系主要包括AP、A-Level、IB 和BC 四大类。根据新学说《2016 中国国际学校发展报告》和中国与全球化智库《中国国际学校报告蓝皮书（2016）》，AP 课程在中外合作办学、保证中国高中文凭的公立学校国际部中使用较多；A-Level 课程进入中国较早、较适合于中国学生的应试文化，因此在民办国际学校中采用最为广泛；而IB 课程由于其国际性和高要求，在学生英文基础较好的外籍人士子女学校中占比绝对领先。国际教育行业深度研究报告-低龄留学需求催生（42页）

我国国际学校数量和在校生规模均保持世界第一。《2016 中国国际学校发展报告》显示，截至2016 年，我国共有国际学校661 所。其中外籍人员子女学校122 所，平均每所学校在校生600 人左右；民办国际学校321 所，平均在校生人数为1000 人左右；公立学校国际部218 所，校均200 名学生左右。2016 年外籍人员子女学校、民办国际学校和公立学校国际部在校生人数分别为7.32 万人、32.1 万人和4.36 万人，合计在校生43.78 万人，相比2015 年增长18.13%。

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