随着社会对人才要求的提高和教育研究的深入,单一品类的素质教育已难以满足学生全面发展的需求。当前素质教育不再局限于某一具体学科或领域, 而是致力于学生核...
2024-12-22 69 教育行业报告
从中期来看,与科技的深度融合。随着AI、移动互联网、VR 等技术的逐步发展,我们认为未来最大的教育企业大概率是拥有在线教育基因的线下机构。在科技产业从IT 时代走向DT 时代的背景下,大数据有望重构未来的教育产业。我们认为DT 时代的2.0 阶段的教育产业有望以“学生”为核心,将基于大数据,以“效果和效率”考量标准为学生提供个性化的服务,真正做到因材施教。
从长期来看,巨大海量的人口基数和持续提升的教育开支。按照年龄划分,我国0~6 岁、6~18 岁、18~22 岁、22 岁+阶段的人数分别为1.1亿人、1.9 亿人、1.6 亿人、7.1 亿人,各个年龄段均拥有庞大受教育人口基数和海量的市场空间。我们统计了1997~2017 年20 年间美国消费品和服务的价格变化,其中学费和教育支出增幅超过150%,位列涨幅榜第一名。教育作为刚性需求,随着我国人均收入的稳步增长,家庭对教育的需求将越发旺盛和多元,未来教育服务支出仍将大幅增加。
资本市场首篇教育行业《研究框架》报告。经过对教育行业完整产业链跨市场的持续跟踪,我们创新性地提出《三大维度,四分天下》的研究框架。我们按照以下四大体系对整个教育行业进行划分:(1)学历体系:学历和非学历;(2)学习体系:国内和国际;(3)商业模式:toB、toC 线下、toC线上;(4)年龄区间:0~6 岁,6~18 岁,18 岁+,形成重度垂直的36 个细分赛道。我们提出“好行业、好公司、好价格”三大维度的研究框架并结合“PE-PEG-市值”图筛选投资机会,我们认为未来资本市场将会出现数十家超百亿元市值的教育上市公司。
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