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2024-03-06 8 教育行业报告
数理思维爆发的背后,是需求、政策和技术等多⽅利好的共同作⽤。可以说,2018-2019 年的 数理思维培训赛道,是“天时、地利、⼈和”,爆发是⽔到渠成之事。 ⾸先,数理思维培训的需求旺盛。需求旺盛有多个原因。 第⼀是学科品类的属性,数学在整个中⼩学选拔性考试中,⼀直是起着“筛选”、“区分”的作⽤, 家⻓对于“主⼲道学科”的重要性有充分认知,培训意愿强。 第⼆是竞争压⼒的前移,2003 年学⽽思培优成⽴时主打“⼩升初”,如今竞争的压⼒不断往前, “幼升⼩”对家⻓⽽⾔也是⼀场⼤战,在幼升⼩过程中,孩⼦的逻辑思维、计算能⼒等在择校时 是学校重点考察⽅⾯。 第三是家⻓代际变化,少⼉数理思维的核⼼参培客群是 4-10 岁的⼉童,这些⼉童的家⻓以 85 后、90 后为主。相⽐ 80 前的家⻓,这些家⻓的受教育程度更⾼,对孩⼦教育的投⼊意愿更强 (往往也更焦虑),对教育⽅法、教学内容的要求也更强。85 后/90 后家⻓希望孩⼦不仅仅是学 会解数学题,⽽是提⾼逻辑思维能⼒、对社会的理解能⼒和解决问题的能⼒等,这些能⼒既可 以在考试中得到⾼分,也能在⽣活上、未来的⼯作上对孩⼦起到莫⼤的帮助,能让孩⼦终⽣受益。
2018 年,政府监管层对教培⾏业进⾏了严厉整顿。其中,“超纲超前”是重点整顿的⽅向,以“奥 数”为代表的竞赛考试都受到了极⼤影响。 对于家⻓⽽⾔,“奥数”是不得已的选择。“全⺠奥数热”持续多年,⽆论孩⼦天赋如何,家⻓都 不得不带领孩⼦加⼊奥数的⼤潮。当政策把这条路封死, 家⻓不必“赶鸭⼦上架”,但同时,孩 ⼦逻辑能⼒、空间想象能⼒等依然在启蒙阶段需要奠定良好的基础,在这样的背景下,家⻓可 以把更多的资源(包括时间投⼊和⾦钱投⼊)放在数理思维培训上,付费意愿也更⾼。 除了需求和政策,科技是变⾰数理思维培训⾏业供给侧的核⼼驱动⼒。 在数理思维刚萌芽的阶段,⾄慧学堂和摩⽐思维都是线下开连锁直营学习中⼼的模式。线下开 校区的模式,受限于资⾦、管理⼈才和优秀师资的供给速度、选址、政府关系疏通等等多⽅⾯ 的因素,拓展速度都⽐较慢。
⽽到 2018 年,在线直播技术已经⽐较成熟,少⼉数理思维插上了更有⼒的科技翅膀,腾⻜有了 更强⼤的基础。经过 51Talk、VIPKID 等在线语培直播玩家的市场教育,家⻓和孩⼦对在线直播 的教育模式已经完全接受;⽽在线直播技术也已经通过实际的业务检验,在⾼并发、稳定性、 成本和技术⼈才等各个⽅⾯都已完全成熟。 当少⼉数理思维与在线相结合,⾏业迎来了新的⽣机。⽆需⻓周期的选址考察和疏通政府关系, 在线教室即开即⽤、按需使⽤,⼈才可以集中统⼀管理、统⼀培训,全国范围内的客户都能触 达,这些明显优势,使得在线数理思维培训成为了⾏业主流。 豌⾖思维从线下开设直营店⾛到线上,⾃研数学思维精细化运营平台,借助科技产品实现了内 部运营和⽤户管理的⾃动化流程,2018 年迎来快速爆发;精锐教育在线下的⾄慧学堂之外,孵 化了线上品牌佳学慧。拥抱在线化的⼤趋势,是⾏业毋庸置疑的共识。 需求旺盛,政策利好,技术基础成熟,共同成就了少⼉数理思维。
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