中国素质教育行业报告（74页）

居民人均教育文化娱乐消费支出已基本恢复至疫情前的水平。2020 年受疫情影响， 居民人均教育文化娱乐支出下滑， 但公 布的 2021 年前三季度的数据显示， 人均教育文化娱乐支出为 1,867 元， 较上年增长 46.3%， 居民对教育文化娱乐消费支 出的增加为素质教育事业发展提供坚实的经济基础。 2020 年，教育部等五部门印发《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》， 经费保障， 一方面由家庭承担。2021 年 12 月， 教育部召开记者会围绕“双减”工作情况进行回应， 提出在中央 据文件内容推测，课后服务一方面由政府 “双减”文件 当中， 特别重视课后服务经费保障问题， 也可以两条腿走路， 既可以有财政补贴， 也可以有服务性收费和代收费。多省市 目前表示将课后服务经费纳入财政预算，加大投入。 

调研数据显示，“双减”后家长对兴趣班的投入不变和增加的比例为 85%，家长对素质教育的投入与支持仍有较高的意愿。近年来， 互联网技术的发展以及网络传输速度的提升， 使得录播、 直播以及新兴的教学模式（如 OMO）逐步成型。5G 技术的驱动为未来的素质教育模式创造了无限的想象空间，3D、VR、AR 等技术在教学场景中开始普及，大数据与 AI 的 加持更有助于推进在线教育的智能化进程。 相比于其他阶段的教育，素质教育更强调互动、实践与自我探索，技术应用的广泛及教学场景的推动促使教学质量提升。80、 90 后升级为新生代家长， 文化素养水平整体进一步提升， 教育理念更加前卫， 对素质教育的重视程度更高， 其中“美 商”与“体商”层面的教育最受 80、90 后家长认可。 素质教育整体以线下面授为主， 受疫情影响， 线上素质教育进入快速增长期， 其中思维类、 美术类、 音乐陪练类最为普 及，线上直播 1V1 授课是主流形式。