随着社会对人才要求的提高和教育研究的深入,单一品类的素质教育已难以满足学生全面发展的需求。当前素质教育不再局限于某一具体学科或领域, 而是致力于学生核...
2024-12-22 69 教育行业报告
日韩教培监管政策变化,对供需影响几何?1)韩国:受特定政治、历史背景影响,韩国政府针对课外培训市场的治理政策波动剧烈。但最终其教育体系复归 精英教育,课外培训参培率与高等教育毛入学率同步提升,补习机构数量持续攀 升;2)日本:政府对课外教育行业的监管力度较为柔和,改革方向更多集中于 校内和考试制度。2000 年后,受少子化影响,学习塾数量逐步保持平稳,但连 锁补习机构通过拓展业务范围,营收仍实现持续增长。 中国民办教育行业监管严格,供给增速预计受限。自 2018 年以来,中国政府 针对整个民办教育体系实施了较为全面的改革。对比日韩监管政策,当前中国政 府针对教培行业的监管严格程度显著更高。其中,义务阶段学科培训机构资质已 不再新增,存量机构必须转为非营利或注销。对于非学科类培训,由于资质审 核、内容备案与监督、营业时间、价格指导、资金监管均较“双减”前有更高要 求,中小培训机构的发展空间亦受限。此外,监管当局仍在持续清理各类变异性 培训,预计将对地下供给形成制约。整体而言,我们认为当前中国教培行业政策 已形成较为完备的治理框架,政策稳定性的清晰度已较高,合规学科/非学科机 构的供给增速预计将较为有限。 市场需求依然刚性,且有增量空间。一方面是至 2034 年中国高考适龄人口仍 在增长,且高中阶段监管政策较为友好。同时,参考 CIEFR 数据,监管进一步 清理非合规培训机构,将为上市教培企业在城镇市场最多带来 1.9 倍增量空间。 另一方面,素质/兴趣类校外培训市场空间依然广阔,受益于“双减”带来的课 后时间增加+素质教育纳入教育评价体系,我们认为未来三年 K9 素质教育有望弥 补传统教培企业因学科类业务受监管而产生的空白。
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