教育行业报告：高端K12课后辅导（24页）

行业报告下载 2018年03月25日 08:03 管理员

低升学率催生K12 课后辅导刚性需求。根据Frost & Sullivan报告，2017 年，我国高考人数共计约940 万人，其中只有约750 万人（79.9%）有资格接受高等教育，其中约370 万人（39.6%）能进入有学位授予资格的大学。全部考生中，只有约120 万人（12.6%）能考进一流大学，这里面只有约20 万人（2.0%）能进入985 大学。为了争夺稀缺的高等教育资源，家长纷纷加大对子女教育培训的投入。据统计，2016 年，中国家庭在作为校内学习补充部分的校外补习上的投入已占家庭全部教育开支的53.6%，其中63.7%聚焦在K12阶段的课后辅导。教育行业报告：高端K12课后辅导（24页）

我国K12 课后辅导市场空间巨大。2016 年，我国K12 课后辅导市场规模达到3541 亿元，2012-2016 年的CAGR 为11.6%，其中参加K12 课后辅导的学生人数由2012 年的4850 万人增长至2016年的5350 万人，CAGR 为2.5%。虽然K12 课后辅导市场过去数年保持了较快增长，但与其他发达国家或地区相比，渗透率仍有差距。目前，国内一线城市的K12 课后辅导渗透率约为50%，而香港地区渗透率已经超过了80%，K12 课后辅导行业仍有较大的增长空间。

常规班课收入占比最大，1 对1 形式增速领先。按班型划分，K12 课后辅导可分为1 对1、小班（2-10 人）和常规班课（10 人以上）。2016 年，1 对1、小班、常规班课的收入比例分别为14.1%、36.6%和49.3%。传统的常规班课仍占据最大的收入份额，但近年来由于其在提升学生学习表现方面的低效率，受欢迎程度有所下降，预计2016-2022 年的CAGR 仅为8.9%，低于行业整体9.5%的增速水平。随着高收入家庭的数量增长，近年来主打个性化学习服务的1 对1 形式逐渐风靡，2016 年1 对1 形式的市场规模约为499 亿元，预计2016-2022 年的CAGR 可达11.9%，增速在三个细分班型中领先。

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