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在线K12教育行业报告:证券化背后(20页)

行业报告下载 2019年11月12日 07:35 管理员

新东方在线当前 K12 阶段仍是以在线大班为主,但整体收入体量及占比仍然较小, 处于较为早期阶段。公司综合课程涵盖中国 K12 学生修读的几乎所有科目,包括新东方 在线 K12 课程、东方优播地区性课程及私播课。2019 财年,K12 分部业务收入为 15,920 万元,占总营收比重为 17.32%,近三年 CAGR 达到 92.52%,付费人次为 57.20 万,近 三年 CAGR 为 176.16%。 2.2. 小班潜力彰显,有望驱动未来成长 相对于快速发展的 K12 在线大班,新东方在线于2017 年 3 月推出的东方优播课程, 面向身处教育资源有限的低线城市及地区的中小学生,相比 K12 大班更加本土化。东方 优播的课程设计方面,结合地区教材版本和教学内容设计课程,每班最多招收 25 名当 地学生,小班化能够关注到每个学员,依据学员特点制定针对性教学方案,采用先进的 直播互动技术,克服一对一直播师资成本高以及大班授课效果不佳的痛点。

同时,不同 于线上推广的形式,新东方在线采取线下体验店的模式,在进军的每个城市设立体验店, 每个体验店均配有三至四名员工,向学生及家长展示东方优播课程,以此实现与在线大 班模式的错位竞争。 截止 2019 年 5 月 31 日,东方优播已进入中国 15 个省的 63 个城市,多分布于东部 沿海三四线城市。从校区分布的情况推测公司的选址策略包括:1、发达省份或直辖市 例如北京、天津、江苏、浙江、广东,下属的市/区常住人口、人均 GDP 两个指标均表 现不错,东方优播线下体验店主要选址在地级市;2、全面进军山西、安徽、江西、山 东等人口众多、高考难度大的省份。这些省份辖内的市区常住人口众多,虽然人均 GDP 这一指标略不及发达地区,但由于这些地区对教育的重视程度很高,因此家庭对于教育 的支出占总收入的比重将高于其他地区。

随着定价的上涨以及高定价课程占比的提升,行业客单价整体提升的趋势较为明显。 2018 年,跟谁学 k-12 付费课程和外语、专业和兴趣付费课程的学费通常分别为每门课 程 99 元至 3,498 元和 99 元至 4,880 元,但 2019Q1,公司每门课程价格分别提升至 117 元至 3,542 元和 99 元至 4,980 元。2019H1,跟谁学单位付费课程毛收入 1,400 元,同比 增加 60.4%。2019H1,有道精品课单位付费课程毛收入 751 元,同比增加 47.8%。有道的毛利率低主要原因在于:1、网络在线服务毛利率相比新东方在线、跟谁学 更低,公司该部分业务维持在 40%左右毛利率水平;2、学习服务与产品业务起步及积 累相对较晚,仍处于投入期,在教师方面成本投入较高。

2019Q1,跟谁学收入同比增长 473.8%,付费课程注册数同比增长 226.2%。与此同 时,教师人数增长远低于学员数及收入增速,2019Q1 期末达到 122 人,同比增长 54.4%, 全职导师共 522 名,同比增长 278.3%。在 2018 年和截至 2019 年 3 月 31 日的三个月中, 公司在线 K12 课程的平均注册人数从 2017 年的每门课程约 400 人增至 2018 年的每门课 程约 600 人,从 2018Q1 的每门课程约 440 人增至 2019Q1 的每门课程约 980 人。 在教学和研发中,名师体现出了较强的规模效应,但在运营端,导师增速与学生增 速基本匹配,规模效应不明显。我们认为未来 K12 大班模式产品投入将聚焦在加强总部 研发、提升运营服务能力两方面。

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