教育信息化行业报告：教育新基建（30页）

结构布局优化，推动职业教育高质量发展。数据上来看， 2012 年以来，全国中职院校数量持续减少， 2021 年数量为 7294 所，相较于 2 020 年 下降 2 602 所而高职院校数量稳步上升，其中职业本科院校上涨到 32 所，高职 专科 增加至1486 所。此外，在学生数量上， 2021 年，全国中职学校招生 488.99 万人，在校生 1311.81 万人，分别占高中阶段教育招生总数和在校生总数的 35.08% 、 33.49%高职学校招生 556.72 万人，在校生 1603.03 万人 分别占全国本专科高校招生数和在校生总数的 55.60% 、 45.85% 。 职业院校不同层次数量的变化反映出 职业教育 结构布局的优化，提质培优的 同时 集中力量建设一批高水平高等职业院校。职业教育日益受重视，经费支出稳健上升。随着职业教育的加速推进，行业需求不断上升 ，投入也在日益增长。

从数据上来看 2008 2021 年，我国职业教育方面财政支出保持稳定增长态势， 2021 年达到 3402.91 亿元，年均复合增长率达12.39% 。将职业教育经费支出进行分类，其中高等职业教育和中专教育占比最大，2021 年分别达到 1632.62 亿元和 1356.62 亿元，合计占全国职业教育财政支出的 88% 。从支出细分可以看出，我国对高等职业教育支持力度很大，培育高素质技术人才有利于构建现代职业教育体系， 推动职业教育高质量发展 。校企多方协作，探索职教发展新模式。职业教育市场生态链由政府、教育机构、企业等多个参与主体构成，通过数字化平台，串联全部生态信息，保证产业运行流畅。整个价值链中，企业扮演着极为重要的角色，通过与校方协作构建“校内基础知识学习 校外直接参与工作”模式，校内提供师资力量、产业技术、实践案例等帮助学校共同开办建设专业学科，探索新技术、新职业专业；校外为学生提供实习岗位和实训基地，加强实践能力培养，提升综合就业水平。