随着社会对人才要求的提高和教育研究的深入,单一品类的素质教育已难以满足学生全面发展的需求。当前素质教育不再局限于某一具体学科或领域, 而是致力于学生核...
2024-12-22 69 教育行业报告
职教领域利好政策不断出台,民办教育走向规范。自 2019 年以来,国家在职业教育领域政 策不断出台,持续保持对职业教育鼓励和扶持的态度,“鼓励上市公司,行业龙头企业举办 职业教育,鼓励各类企业依法参与举办职业教育”“鼓励行业龙头牵头建立全国性的职业教 育集团,推行实体化运作”,为职业教育的发展营造出良好的政策和社会环境。从 2019 年 的“职教 20 条”到 2023 年最新发布的《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任 务的通知》,民办职业教育逐渐走向市场化和规范化。 中等职业教育作为义务教育与高等职业教育的桥梁,地位重要。从行业发展结构来看,行 业处于精品化发展阶段,民办中职已经成为中等职业教育的重要组成部分,差异化价值已 经得到充分体现。中职学校向精品化转型。从 2015 年到 2022 年,职业高中和普通中专的 学校数量都在下降,整体从 7363 所下降到了 6427 所。空小散弱等学校整合后,各个学校 的平均在校人数显著提升,平均在校生接近 2000 人/校,进入提质培优新阶段。结构上, 民办中职在校生占比持续提升。22 年民办中职在校生数达到 276 万人,同比小幅提升。22 年在校生占比达到 21%,相比 2015 年提升 9.56pct,已经成为公办体系的有益补充。 职业本科加强建设,升学路径持续打通。不同于过去,中等职业教育升学路径更为丰富。 由教育部修订颁发的《职业教育法》中指出了我国的教育体系中间会形成一个普通教育和 职业教育的双轨并行,纵向上升的体系。
当前来看,中职学生升学主要通过三二贯通,职 教高考,高职单招,夏季高考等形式升学,随着职业本科建设逐步成熟,有望接纳更多中 职毕业生升学。 区别于市场认为中职行业竞争激烈,民办处于弱势,盈利不确定强,我们认为具有差异化 升学资源的上市公司在该领域有望脱颖而出。 1)学生依然具有较为强烈的升学意愿,上市公司嫁接资源能力强。结合《中职生的升学选 择及影响因素研究》的研究数据,22 年基于全国 10660 名中职生的调查,可以看到超过 90%中职省有升学意愿,同时期望获取本科学科占比为 48%,而结合各地的数据显示,实 际中职生升入本科比例不到 10%,本科升学率和学生预期依然有较大差距。过往民办中职 由于生均投入,生源质量,资源不足的原因导致升学率普遍低于公办。而随着市场化教培 机构的积极转型和高等教育集团化办学的规模效应形成,上市公司开始逐步依托自身先发 积累,对中职学校业务模式进行改造,充分满足多样化的学生升学需求。 2)单体中职学校我们测算具有较为稳定的盈利能力, 我们通过构建标准模型,发现中职 学校具有较为稳定的盈利能力。师生比,生均建筑面积,生均设备投入全部参考办学达标 要求,预计较为稳定,而学费和招生成本是影响收入和利润的主要变量,主要受到办学口 碑和品牌影响,民办中职通过个性化的教学服务和良好的升学成绩,预计在招生和获客端 都具有较大的改善空间。我们的模型采用较为保守的学费假设,生均学费为 1.2 万元,招 生成本新生为 1500 元/人,生均利润在 4000 元,对应 1200 人学校利润为 480 万。若在学 费层面考虑个性化辅导和针对性服务等假设,学费提升下生均利润有望突破 5000 元。
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