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中国学前教育行业研究报告(71页)

行业报告下载 2020-06-07 2 管理员

中国新生儿数量自2000年至今,以每年1500万人以上的水平增加,特别是在 2010年至2016年之间,中国新生儿数量持续攀升,从1592万人增加至1786万 人。自2017年开始中国新生儿数量下滑至1723万人,较2016年降低3.5%。 2018年出现大幅下跌至1523万人。新生儿数量的大幅下降,侧面反映出目前 社会存在的生育意愿下降的问题,进一步推动解决适龄儿童照护的问题。虽然新生儿数量规模出现了下滑,但多年的生育观念积累,以及相应的政策刺 激在各个年份都起到部分积极作用,从0-6岁儿童的整体规模而言,中国学前 教育儿童数量已经超过1.1亿人。根据联合国人口署对于中国新生儿数量的三种 方案预测,到2025年中国0-6岁儿童整体的规模会呈现下降趋势,但总体保持 在8000万以上的规模,由此带来学前教育需求仍然需要满足。

1997年,社会化办学逐渐走上学前教育办学舞台。随后民促法的颁布也逐渐推 动社会力量补充学前教育供给。2001年开始中国幼儿园园所数量进入到一个新 的增长周期,从11.17万所增长至2018年的26.67万所,增幅约为138.76%。 根据教育部的统计,2018年学前教育入园幼儿1863.91万人,比上年减少 74.04万人,下降3.82%;在园幼儿4656.42万人,比上年增加56.28万人,增 长1.22%。幼儿园教职工453.15万人,比上年增加33.86万人,增长8.08%;专 任教师258.14万人,比上年增加14.92万人,增长6.14%。学前教育毛入园率 [达到81.7%,比上年提高2.1个百分点。

资本对于学前教育行业的投资随着《民促法》的出台逐渐展开,学前教育良好 的现金流水平、高度分散化、进入门槛低等特点受到资本的关注。在多重因素 的推动下,2015年学前教育资产逐渐进入上市公司资产体系之中,秀强股份、 威创股份等成功跨界教育行业。 社会资本的进入推动着学前教育行业进行整合和快速扩张,一定规模的幼教资 产成为资本市场的“香饽饽”。在与资本的结合过程中,资本的“逐利性”与 教育的“普惠性”的平衡出现一定的问题,同时,行业快速发展过程中管理和 监管上存在的漏洞也逐渐暴露出来,亟待处理和解决。

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