中国民生福祉产业十四五发展全景报告：教育产业、体育产业、健康产业、养老产业、文化产业、乡村产业（60页）

“教育兴则国兴，教育强则国强”。回顾“十三五”，我国各级各类教育事业发展取得了新进展。2020年，全 国共有各级各类学校53.71万所，其中，幼儿园、特殊教育学校、高中阶段教育学校、普通高等学校和民办学 校数量均有所增长。在民办教育方面，2019年全国民办教育学校数量占全国比重为36.13%，民办学校的在校生 规模以学前教育为主。教育培训产业方面，在信息技术、市场需求和疫情等因素的驱动下，“十三五”期间，我国在线教育市场快速 增长，2016-2019年中国在线教育用户规模、市场规模均保持了13%以上的增速增长。在市场竞争方面，线上教 育品牌“你追我赶”，传统线下培训机构转型升级、加速布局线上业务，据中科院《互联网周刊》公布的榜单 显示，2020年排名前三的中国教育培训机构分别是好未来（前身是学而思）、中公教育和新东方。

2021年“两会”期间，全国人大代表们纷纷为我国教育事业的发展建言献策，内容涉及：支持自然教育培训行 业的发展、为自闭症患儿提供特殊教育机会、运用“互联网+教育评估”的思维、规范社会培训机构和未成年 人网络沉迷问题等。根据各省市印发的《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，其中也对劳动年龄人口平均受教育年限提 出了发展目标，具体如下。此外，安徽省劳动年龄人口平均受教育年限的发展目标是达到全国平均水平；江西 省将按国家下达任务执行。“十三五”期间，全国体育产业发展驶入快车道。2016-2019年，全国体育产业总产出从1.9万亿元增长至2.95 万亿元，增加值从6474.8亿元增长至1.12万亿元，增速都远远高于同期GDP的增长速度。从产业内部结构看， 体育服务业发展势头良好，占比由2016年的35.9%提升至50.6%，超越体育用品及相关产品制造业成为体育产业 的最大细分领域。